Manual del programa Restart DCM

En el transcurso de los años 70, varios investigadores empezaron a desarrollar métodos de tratamiento para niños pequeños que tartamudean que se basaban en la idea de que la tartamudez es la consecuencia de un desequilibrio: un niño pequeño que empieza a tartamudear tiene en ese momento Capacidades insuficientes para la producción de un habla fluida de acuerdo con las Demandas impuestas relacionadas con el habla (internas y externas). Esta idea ha sido formalizada en el Modelo de Demandas y Capacidades (DCM, entre otros, Starkweather, 1987; Starkweather et al., 1990; Starkweather & Franken, 1991; Starkweather & Givens Ackerman, 1997). La terapia basada en este modelo de tratamiento pretende conseguir un equilibrio entre las Demandas comunicativas de los niños pequeños o preescolares que tartamudean (edades de desarrollo 2-6 años) y las habilidades y Capacidades motoras, lingüísticas, socio-emocionales y/o cognitivas del niño. En comparación con la terapia DCM original (Starkweather et al., 1990), el enfoque RESTART difiere en que (1) se ha reforzado la estructura del tratamiento, (2) se ha añadido un método específico para reducir las Demandas Emocionales, (3) se ha ampliado el entrenamiento de Capacidades, para incluir, entre otros, el programa de entrenamiento motor del habla desarrollado por Riley & Riley (1985) y (4) el modelado de los objetivos terapéuticos para los padres es ahora un elemento esencial en el método terapéutico RESTART-DCM.

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https://restartdcm.nl/wp-content/uploads/2023/11/RestartDCM-Method-Spanish-rev2021.pdf